Mit dem Motto „Verborgene Zeit” haben sich Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Oelde unter Anleitung ihres Lehrers Marcel Bomhof mit den Erfahrungen und Erlebnissen von Senioren beschäftigt. Sie haben in  Gesprächen mit den Senioren damalige Geschehnisse und die damit verbundenen Empfindungen recherchiert und in eigene Geschichten umgesetzt. Viele Erzählungen drehen sich um Krieg und Vertreibung, um Entbehrungen und Armut in  der Nachkriegszeit, um Krankheit und um Verluste in schweren Zeiten. Diese Erfahrungen aus der verborgenen Zeit sind in einen Generationen übergreifenden Dialog zu Tage gefördert worden. Sie dürfen niemals verloren gehen – sie als Mahnung zu bewahren, leistet dieses Buch einen wichtigen Beitrag. Es gibt jedoch auch Geschichten über Zuneigung, über erste Liebe und über die Schmetterlinge im Bauch, die mit diesen Erfahrungen einher gehen. Diese Geschichten unterscheiden sich kaum von aktuellen Beschreibungen: Manches ändert sich nie. Auch dies ist eine Erkenntnis aus der „Verborgenen Zeit”, die nicht verloren gehen sollte. Marcel Bomhof hat mit seinen Schülerinnen und Schülern erneut Erstaunliches erschaffen. Erstaunlich ist nicht nur, dass solch junge Schüler Texte dieser Qualität schreiben können, sondern auch die humane Botschaft, die aus ihnen spricht.

Jeden Mittwoch in der AG-Zeit findet bei uns in der Gesamtschule Oelde ein neues AG-Konzept statt: Das NW-Buddy-Konzept. Dabei wurden zu Beginn des zweiten Halbjahres acht Schüler/innen aus dem NW-WP Bereich der Klassenstufe 7 ausgewählt, um Grundschüler/innen bei der Vorbereitung und Durchführung von naturwissenschaftlichen Arbeitstechniken zu unterstützen. Um die Siebtklässler/innen auf ihre Aufgabe vorzubereiten, fanden die ersten vier Termine zunächst ohne die Grundschüler/innen statt und dienten der inhaltlichen und organisatorischen Vorbereitung in Begleitung von zwei Lehrerinnen aus dem Fachbereich Biologie und Physik. Darüber hinaus wurden die Siebtklässler/innen auch vom Schulsozialarbeiter hinsichtlich des Umgangs mit jüngeren Kindern gecoacht. Gut gerüstet, äußerst motiviert und natürlich auch aufgeregt begrüßten wir dann Anfang März die offizielle AG-Zeit mit 19 Schüler/innen aus den Klassen 3 und 4 der Albert-Schweizer Grundschule. Nach einigen Kennenlernspielchen und einer Schulführung, welche die Siebtklässler selbst organisiert hatten, lernten unsere Neuankömmlinge verschiedenste Instrumente und Laborgeräte kennen und stürzten sich von nun an jede Woche in neue Experimente. In Kleingruppen wurde mit Zitronensaft und einem Fön eine Geheimschrift zum leuchten gebracht, eine eigene Limonade hergestellt und eine Mini-Feuerwerk mithilfe von Orangenschalen erzeugt. Diese und weitere Versuche wurden stets unter Anleitung und Begleitung der Siebklässler sowie der beiden Lehrerinnen durchgeführt. Darüber hinaus lernten die Grundschüler/innen auch ein “richtiges” Mikroskop zu bedienen und hatten viel Spaß am mikroskopieren der Zwiebelhaut. Natürlich kam auch der physikalische Teil nicht zu kurz, indem die Wirkung von Magneten untersucht und Kaleidoskope gebaut wurden. Nun geht das Schuljahr zuende, doch unsere Highlights werden beim Schulfest am 16.06.2018 präsentiert. Kommt vorbei!