Fachbereich Englisch

Besonderheiten des Faches:

Vielfältige Methoden, lebensnahe Inhalte und Differenzierungsmöglichkeiten – wir gestalten modernen Englischunterricht!

Das Fach Englisch wird aktuell in den Jahrgängen 5 bis 12 unterrichtet. Allgemein legen wir an der Gesamtschule Oelde Wert darauf, dass der Fachunterricht in englischer Sprache stattfindet und Schüler*innen gemäß ihrer Entwicklung ebenfalls so oft wie möglich die Fremdsprache anwenden. Abwechslungsreiche Methoden, sowie Inhalte aus der Lebenswirklichkeit der Schüler*innen sorgen hierbei für vielfältige Sprachanlässe und -anreize.

In den Klassen 5 und 6 wird Englisch im Klassenverband unterrichtet, durch verschiedene Niveaustufen wird eine möglichst große Differenzierung erzielt. Dies betrifft sowohl den SegeL-Unterricht (einstündig), als auch die Lernchecks. Im Basis-Unterricht (dreistündig) kann zusätzlich Förder- und Forder-Material herangezogen werden.

In 7, 8, 9 und 10 wird Englisch in E und G-Kurse differenziert, wodurch leistungshomogener gearbeitet werden kann. In Klasse 11 (EF) wird in gemeinsamen Kursen, in der 12 (Q1) und 13 (Q2) in Grund- und Leistungskursen unterrichtet.

Methodentraining:

Mind-Maps/Cluster	Think-Pair-Share	Listening
Lerntempoduett	Portfolio	Reading
Recherchieren	Präsentieren (Poster/Plakate…)	Viewing
Mediation	Referate	Speaking
Rollenspiele

Hilfen für sprachsensiblen Unterricht:

Arbeit mit Sprachbausteinen
Erarbeitung themengerechter Wortfelder
Wortschatzarbeit
Verbesserung von Ausdruck und Stil
Arbeit mit Hilfekarten / Formulierungshilfen
Bildkarten und Wort-Bild-Memories
Vereinfachte Aufgabenstellungen
iPad (individuelle Gestaltbarkeit: Aufgabenstellungen, Vokabeln, etc.)
Hörverstehen zur Unterstützung der Lesetexte
Leseverstehen als Hilfe bei Hörtexten
Arbeit mit der Lern-App ANTON (digitales Übungsangebot zum Trainieren von Vokabeln und zur Festigung von sprachlichen Strukturen)
Übersicht aller Unterrichtsinhalte nach Units auf einer digitalen Pinnwand (Taskcard)
Verknüfung weiterer digitaler Angebote auf der digitalen Pinnwand (Taskcard)

Jahrgang	Inhalte
5	School life (Imperativ, Simple present) Family and home (Simple Present) Daily life (Simple Present) Where I live (Orts- und Zeitangaben) Around the year (Simple Past) Out and about (Simple Past, Mengenangaben)
6	Looking back (Wiederholung Simple Past) In the spotlight (Adjektive und Adverbien, Steigerung der Adjektive) Nature and me (Simple present) Visiting London (Present Progressive) Healthy Living (Present Perfect) A changing world (will-future, much und many)
7 Jeweils auf E- und G-Niveau	People in England (Wiederholung Simple Present; Present Progressive) Trips in Scotland (Wiederholung Simple Past) Exciting Wales (Relativsätze; Present Perfect) Around Northern Ireland (Will-future, Bedingungssätze Typ I und II) Hello from Ireland (Adjektive und Adverbien, Wiederholung Going-to-future)
8 Jeweils auf E- und G-Niveau	Arriving in the Northeast (Simple Past und Steigerung von Adjektiven) Off to the Midwest (Simple Present und Present Progressive) Going to the West (Passiv) Around the Southwest (Present Perfect und Present Perfect Progressive) Settling in the South (Hilfsverben und Relativsätze)
9 Jeweils auf E- und G-Niveau	Life down under (revision tenses) Respect (indirect speech) Looking forward (question words, word order) Generation like (conditional sentences type 3) Lektüre: The Australian connection
10 Jeweils auf E- und G-Niveau	Embrace diversity (revision present tenses) Take a stand! (revision past tenses) Future visions (future tenses)
11 / EF	Think globally, act locally (environment, sustainability, future perspectives; mündliche Prüfung) Bridging the gap (migration and diversity, identity; Klausur zu politischer Rede) Crossing borders (studying abroad, cultural differences) South Africa (race and equality, apartheid and democracy, Lektüre) or Free Choice? (growing up, influence as a young adult, Lektüre)
12 & 13 / Q1 & Q2	Studying and working in the globalized world Tradition and change in politics and society (multicultural society, monarchy vs. modern democracy) American myths and realities (freedom and success) Voices from the African continent (focus on Nigeria) Impact of Shakespearean drama on young audiences today (study of film scenes, extracts of tragedy and comedy) Visions of the future: utopia and dystopia Impact of globalisation on culture and communication

Berichte aus dem Bereich Englisch

The Big Challenge 2023

Am Freitag, den 16. Juni 2023, fand an der Gesamtschule Oelde die lang erwartete Preisverleihung des Englischen Wettbewerbs "Big Challenge" statt. Dieser Wettbewerb ist eine fantastische Möglichkeit für Schülerinnen und Schüler von der 3. bis zur 9. Klasse, ihr...

„White horse theatre“ zu Gast an der Gesamtschule

Kürzlich war das „Whitehorse“-Theater zum dritten Mal zu Gast an der Städtischen Gesamtschule Oelde. In der Olympiahalle wurde im Vorfeld eine Bühne aufgebaut und für die Jahrgangsstufen 5-10 wurden unterschiedliche, englische Theaterstücke aufgeführt. In allen...

„White horse theatre“ begeistert alle Altersstufen

Am vergangenen Donnerstag war das „Whitehorse“-Theater zum zweiten Mal zu Gast an der Städtischen Gesamtschule Oelde. In der Olympiahalle wurde im Vorfeld eine Bühne aufgebaut und für die Jahrgangsstufen 5-10 wurden unterschiedliche, englische Theaterstücke...

Siegerehrung des Englischwettbewerbs „The Big Challenge“

Im vergangenen Schuljahr haben einige der jetzigen Neuntklässler der Städtischen Gesamtschule Oelde am Englischwettbewerb „The Big Challenge“ teilgenommen. „The Big Challenge“ (engl.: Die große Herausforderung) ist ein europaweiter Englischwettbewerb für Schüler der...

Tea-Time zwischen ASS und Gesamtschule

Im Rahmen der Kooperation zwischen der Albert-Schweitzer-Schule und der Gesamtschule näherten sich einige Sechstklässler gemeinsam mit den Viertklässlern den kulinarischen Gerichten aus England. Zusammen wurde gebacken, geschmiert und geschichtet. Es gab ganz...