Berufswahlorientierung

Berufswahlorientierung an der Gesamtschule Oelde

Die Gesamtschule Oelde möchte es sich zur Aufgabe machen, die Schüler-/ innen aktiv im Prozess der Lebensplanung und Berufswahl zu begleiten und zu unterstützen.
Die Orientierungsmaßnahmen durchziehen im Moment die Jahrgangsstufen 7-9, da wir uns noch im Aufbau befinden.

Eine enge Zusammenarbeit zwischen Schule, Elternhaus, Arbeitsamt und Betrieben ist ein wichtiger Bestandteil unseres Konzeptes. Neben verpflichtenden Elementen der Berufswahlorientierung, die durch das Standartelement des Landes NRW „Kein Anschluss ohne Abschluss“ definiert werden(Potenzialanalyse, Berufsfelderkundung, Betriebspraktikum etc.) , legen wir großen Wert auf Angebote, bei denen zusätzliche Projekte mit Betrieben (wie z.B. Haver / Boecker, GEA, Rottendorf, Heidelberg Zement) durchgeführt werden.

Um sich einen Gesamtüberblick zum Thema „Berufswahlorientierung“ zu verschaffen, sind folgende Internetseiten wichtige Informationsquellen:

www.berufsorientierung-nrw.de

www.berufenet.arbeitsagentur.de

www.planet-beruf.de

Alle weiteren Informationen zur „Berufswahlorientierung“ sind auf unserer schuleigenen Lernplattform „Moodle“ zu finden.

Die Tabellen in der Registerkarte geben einen Überblick der einzelnen Bausteine der Berufsorientierung an der Gesamtschule Oelde in den einzelnen Jahrgangsstufen wieder:

Anlass Inhalt Material / Organisation
Schnuppertag Die SuS besichtigen unterschiedliche Betriebe in der näheren Umgebung Oeldes. Erste Begegnung mit der Arbeitswelt und damit Sensibilisierung für das Thema der „Berufswahlorientierung“. Vor den Sommerferien hat jeder SuS eine 4-Stündige Betriebsbesichtigung.
Anlass Inhalt Material / Organisation
Berufswahlpass

Wofür ist der Berufswahlpass?

Wie ist er aufgebaut und wie kann ich ihn nutzen?

Schwerpunktmäßige Vorbereitung auf die Potenzialanalyse.

Was sind meine Fähigkeiten, Fertigkeiten und Interessen?

Baustein: Wo stehe ich heute? Wo sehe ich mich in 15 Jahren?

Für alle Schülerinnen und Schüler wird durch die Schule ein Portfolio-instrument eingeführt, das den gesamten schulischen Prozess der Berufs- und Studienorientierung bis zum Ende der Schulzeit begleitet.

Zusätzliche Informationsquellen sowie Arbeitshefte sind im Präsenzbestand.

Jede Klasse hat pro Woche eine Unterrichtsstunde zur Berufswahlorientierung.

Potenzialanalyse

Eintägige Veranstaltung, in der die SuS durch Selbst- und Fremdein-schätzung sowie durch handlungs-orientierte Verfahren ihre Potenziale entdecken.

In den Auswertungsgesprächen werden die Ergebnisse der Potenzial-analyse mit den SuS besprochen.

An diesen Gesprächen können auch die Eltern teilnehmen.

Die weitere Bearbeitung der Ergebnisse der Potenzialanalyse erfolgt im BWO-Unterricht.

Die eintägige Potenzial-analyse wird durch einen externen Anbieter außer-halb der Schule im Zeitraum zwischen den Sommer- und Weihnachtsferien durchgeführt.

Die SuS erhalten für ihren Berufswahlpass einen Ergebnisbogen, indem ihre besonderen Fähigkeiten und Fertigkeiten und Interessen beschrieben werden.

Zusätzliche Praxis-Angebote

Berufsfelder vorstellen

In den Firmen Haver/Boecker und GEA produzieren die SuS eine LED-Taschenlampe. Dort arbeiten sie mit Auszubildenden zusammen und sammeln erste Erfahrungen in einer Lehrwerkstatt.

Vorbereitung auf die Berufsfeld-Erkundung (Standartelement KAoA).

Was ist ein Berufsfeld? Welche Berufsfelder gibt es? Wie unterscheiden sie sich?

Welches Berufsfeld ist für mich geeignet, welche Berufsfelder empfiehlt mir die Potenzialanalyse?

Erarbeitung einer Präsentation zu den einzelnen Berufsfeldern.

Die SuS besuchen die Firmen an zwei Nachmittagen. Die LED-Lampen können sie dann kostenfrei mit nach Hause nehmen.

Der Berufswahlpass, der Berufswahlkatalog sowie das Buch „Beruf Aktuell“ stehen zu Verfügung.

Internet-Recherche gehört selbstverständlich dazu. Der Ergebnisbogen der Potenzialanalyse dient als Grundlage.

Power-Point Präsentation.

Berufsfelderkundung

(BFE)

Die Berufsfelderkundung findet an drei aufeinander folgenden Tagen möglichst in drei unterschiedlichen Berufsfeldern statt.

Die Berufsfelder bzw. Betriebe /Berufe für den ersten und zweiten Tag kann der SuS über unsere Moodle –Lernplattform selber wählen.

Der dritte Berufsfelderkundungstag organisieren die SuS eigenständig bei Familie, Verwandten, Freunden, etc..

Die SuS werden auf das richtige Verhalten im Betrieb vorbereitet.

Die Berufsfelderkundungs-tage finden meistens im Mai statt.

Die Wahl der Plätze für den ersten und zweiten Tag erfolgt über die Moodle-Plattform.

Zusätzliches Angebot der Berufsfelderkundung Ein trägergestütztes Angebot ermöglicht es SuS mit besonderen Bedarfen, sich 3 weitere Berufsfelder anzuschauen. Bei einem freien Träger werden an drei Tagen drei weitere Berufsfelder vorgestellt.
Bewerbungsschreiben Vorbereitung der Bewerbungs-unterlagen für das Praktikum im Jahrgang 9:

  • Lebenslauf (tabellarisch)
  • Bewerbungsanschreiben
  • Schreiben einer Online Bewerbung

 

Aufbau von Betrieben (exemplarisch)

  • Großbetrieb und Kleinunternehmen.
  • Organisationsstrukturen
Vor den Sommerferien wird im Fach Deutsch das Thema Bewerbung ausführlich bearbeitet.
Beratung durch die Agentur für Arbeit In Einzelgesprächen mit einem Berufsberater wird der weitere Weg der Berufswahl geplant. Die Gespräche finden im Berufsorientierungsbüro (BOB) statt.
Anlass Inhalt Material / Organisation
Vorbereitung des Praktikums Es werden folgende Themen bearbeitet:

  • Kontaktaufnahme mit dem Unternehmen
  • Kurzbewerbung schreiben

Ein Vorstellungsgespräch führen und bewerten. Es werden Informationen gesammelt:

  • Umgangsformen im Betrieb
  • Konfliktsituationen meistern
  • Krankmeldung
  • Schilder lesen
  • Kleidung

Der Leitfaden zur Erstellung des Praktikumsberichtes wird an die SuS verteilt.

In der Klassenstunde wird weiter an der individuellen Berufswahl gearbeitet.

Im Fach Politik wird die Organisationsstruktur von Betrieben besprochen

SuS haben bis nach den Herbstferien Zeit, einen Praktikumsplatz zu organisieren. Rückmeldung muss über den BWO-Lehrer erfolgen.

Alle Materialien rund um das Praktikum und die Mappe befinden sich auf der Moodle-Lernplattform und können von dort heruntergeladen werden.

Weitere Bausteine zum Praktikum

Es werden Informationen zum Jugendarbeitsschutzgesetz gegeben.

Notwendige Bedingungen (Gesundheitliche Aufklärung) werden besprochen.

Infoblätter sind bei Moodle zu finden.

Die Gesundheitsbelehrung erfolgt durch das Gesundheitsamt in der Schule.

Weitere Bausteine des Praktikumsberichts

Es werden die einzelnen Bestandteile des Praktikumsberichtes thematisiert:

Ein Berufsbild beschreiben.

  • Einen Betrieb vorstellen.
  • Einen Arbeitsplatz beschreiben.
  • Einen Tagesbericht erstellen.
  • Ein Wahlthema bearbeiten.
  • Ein Glossar erstellen.
Zusätzliche Materialien für die SuS sind  auf der Moodle-Plattform zu finden.
Praktikumsphase

SuS sind in den Betrieben für drei Wochen.

Jeder SuS kann seine Praktikums-mappe aus zwei  Schwierigkeits-stufen wählen.

Das  Praktikum findet drei Wochen vor den Oster-ferien statt. Sie werden von den betreuenden Kollegen 1-2 mal vor Ort besucht.

Die Praktikumsmappe muss eine Woche nach den Osterferien beim betreuenden Lehrer abgegeben werden. Die Note wird der Politiknote zugerechnet.

Nachbereitung des Praktikums

Im Anschluss an das Praktikum füllen die SuS einen Beurteilungsbogen aus, um Auskunft über ihren Praktikumsplatz zu geben.

Die SuS sollen eine Präsentation ihrer Praktikumsbetriebes für den 8. Jahrgang vorbereiten.

Die Präsentation der  Praktikumsstellen wird in der Aula der Gesamtschule im Juni / Juli durchgeführt. Die SuS des Jahrgangs 9 erstellen zu ihrem Berufsfeld ein Plakat, gestalten einen Ausstellungsplatz und präsentieren den SuS der Klasse 8 ihre Ergebnisse.
Zusätzliche Praxis-Angebote Betriebsbesichtigungen bei unterschiedlichen Betrieben. Die interessierten SuS können bei der Firma Kramer Baumaschinen und der Firma Rippert Anlagenbau einen zusätzlichen Betrieberkundungstag absolvieren.
Zusätzliche Beratungsangebote Neben der individuellen Beratung führt die Agentur für Arbeit in den einzelnen Klassen ein Bewerbungs-training durch. Jede Klasse hat einen ganzen Tag Zeit, sich auf  Bewerbungssituationen intensiv vorzubereiten.
Beginn der Bewerbungsphase Die SuS bereiten ihre Bewerbungen vor, da einige Firmen die Bewerbungsunterlagen schon ein Jahr vorher haben möchten. Am Ende des Schuljahres wird im Rahmen des Deutschunterrichts das Thema Bewerbungen noch einmal vertieft.
Anschlussvereinbarung

Die SuS füllen gemeinsam mit dem Fachlehrer die Anschlussverein-barung aus.

Die Inhalte der Anschlussvereinbarung werden mit den Eltern am Sprechtag thematisiert und unterschrieben.

Die Anschlussvereinbarung wird im Berufswahlpass aufbewahrt.
Anlass Inhalt Material / Organisation
Zusätzlich geplante Praxis-Angebote Einzelne SuS aus den E-Kursen Chemie können in Betrieben aus dem Bereich der Chemie im Labor arbeiten. Die Laborarbeit wird im Rahmen der Ergänzungsstunden in einem Forderkurs vor- und nachbereitet. Am Ende des Halbjahres werden die Ergebnisse den anderen SuS präsentiert. Die Firmen Rottendorf und die Firma Heidelberg Zement ermöglichen unseren SuS einen Tag in deren Labor zu arbeiten.
EckO Eckdaten Onlineerfassung zur Anschlussvereinbarung Statistische Erfassung zur Planung und Koordinierung von Anschlussangeboten über die Kommunale Koordinierung Warendorf (KoKo).
Bewerbungstraining intensiv Im Rahmen der Ergänzungsstunden sollen die SuS, die eine Ausbildung im Anschluss an die 10. Klasse anstreben, in der AKU-Stunde auf Vorstellungsgespräche und Auswahltests vorbereitet werden.
Weitere Angebote sind in Planung.

BWO erLEBEN

machmit-Broschüre 2023

Die Ausbildungsbroschüre für Oelde & Ennigerloh

Berichte aus dem Bereich Berufsorientierung

Projekt “Azubis Lokal”

Mit Begeisterung haben wir am innovativen Projekt „AZUBIS LOKAL“ teilgenommen, um unseren Schülerinnen und Schülern der 9. Jahrgangsstufe die vielfältigen Chancen und Perspektiven technischer Ausbildungsberufe aufzuzeigen. Dieses Projekt wurde in Zusammenarbeit mit...

Projekt: „Wir bauen ein Haus“

Während des Schuljahrs 2022/23 hat unsere Arbeitsgemeinschaft das ambitionierte Projekt "Wir bauen ein Haus" realisiert. Jeden Dienstag tauchten unsere Schülerinnen und Schüler in die Welt der Baugewerke ein, sammelten wertvolle praktische Erfahrungen und erhielten...

Start des Handwerker – Projekts „Wir bauen ein Haus“ in Oelde

Wie wird eigentlich ein Haus gebaut? Wo verlaufen die Kabel und Rohrleitungen und wie werden sie installiert? Wie wird ein Dach gedeckt? Auf diese und viele andere Fragen rund um den Hausbau können sechs Jugendliche der Gesamtschule Oelde in den nächsten Monaten...

Praxisnahe Berufsorientierung im IHK-Projekt: Haver & Boecker und GEA unterstützen Gesamtschule

Gleich zwei Spitzenunternehmen des internationalen Maschinen- und Anlagenbaus unterstützen die Städtische Gesamtschule Oelde bei der Berufsorientierung: GEA sowie die Haver & Boecker oHG. Am 14. März wurde die bereits bestehende Zusammenarbeit von Schule und...

Berufsinformationstage für Schüler:innen ab Jahrgangsstufe 9

Die Berufsinformationstage Beckum/Oelde (BIBO) bieten für die Schülerinnen und Schüler ab der Jgst. 9 der weiterführenden Schulen umfassende Informationen zu verschiedenen Berufsfeldern. Die ehrenamtlichen Referentinnen und Referenten sind auf Grund ihrer Tätigkeit...

Einladung Elternabend “Schule-und dann? Wege der beruflichen Orientierung”

Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, herzlich laden wir Sie ein zu einem digitalen Eltern-Infoabend am Donnerstag, den 25.11.2021 um 19.00 Uhr mit dem Thema „Schule – und dann? Wege der beruflichen Orientierung“. Sie zählen als Eltern zu den wichtigsten...

Tag der Ausbildung bei GEA-Westfalia

Liebe Eltern und liebe Schüler:innen, am Samstag, den 19.06.2021, veranstaltet die Firma „GEA-Westfalia“ einen „Tag der Ausbildung“. Von 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr haben Sie die Möglichkeit mit ihrem Kind an der Werner-Habig-Str. 1 in Oelde das Ausbildungszentrum näher...

Information zur Berufsberatung für Eltern/Erziehungsberechtigte

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte, wir leiten Ihnen nachfolgend ein Schreiben der Bundesagentur für Arbeit für die frühzeitige Unterstützung bei der Studien- und Berufswahl weiter:   Liebe Eltern/ Erziehungsberechtigte,   in diesem Schuljahr wird...

T-Ahlent – Ahlener Ausbildungsmesse

Liebe Schülerinnen und Schüler, die Ahlener Wirtschaftsförderung und die Agentur für Arbeit Ahlen-Münster starten ab dem 12.04.2021 eine gemeinsame Ausbildungsmesse unter dem Namen T-Ahlent. Ein einleitendes Video dazu könnt Ihr Euch bereits bei Youtube anschauen:...

mach mit 2021 – neue Ausbildungsbroschüre ab Jg. 8

Liebe Schüler:innen, Eltern und Erziehungsberechtigte, nie war das „Reinschnuppern“ in die Berufswelt und der direkte, persönliche Kontakt zu Unternehmen eine so große Herausforderung wie in diesen Zeiten von Lockdown, Homeoffice und Abstand halten. Damit...